居里夫人在指导女儿做实验

    居里夫人：

    着重培养女儿高尚品质

    居里夫人不仅是一位杰出的女科学家，还是一位出色的教育家。她本人在8年时间内分别摘取了诺贝尔物理学奖与化学奖，她的两个女儿也都成绩斐然。她的长女伊伦娜是核物理学家，与丈夫因发现人工放射性物质共同获得诺贝尔化学奖；次女艾芙是一名音乐家和传记作家。

    居里夫人很善于对子女进行早期教育，并善于把握孩子智力发展的年龄优势。譬如，居里夫人在女儿不足1岁时，就让她们开始所谓的“幼儿智力体操”训练，让她们广泛接触生人，到动物园看动物；让她们到公园去看绿草、蓝天、白云，使她们感受大自然的美景。孩子大点后，居里夫人又开始了一种带艺术色彩的“智力体操”，教孩子唱儿歌和讲童话。再大些，就开始智力训练和手工制作，教她们弹琴、作画、泥塑，让她们自己在庭园种植植物等。她的教育都力求从实物开始，以提高孩子兴趣。

    “热爱事业，不求享乐，有独立的能力。”这是居里夫人对孩子们的要求和期望，也是她教育孩子的原则。她不愿让孩子成为坐享其成的人。有好几次机会.她可以让两个女儿得到一大笔财产，然而她不肯那样做，她认为，女儿们将来必须自谋生活。

    平时，居里夫人特别重视对孩子意志和品质的培养：大女儿刚会站立时，居里夫人就带她去河里洗澡。起初，女儿吓得直哭，锻炼几次后.她就喜欢戏水了。她经常鼓励孩子们要大胆。虽然丈夫死于车祸，但她仍旧放手让孩子从很小就单独出门。这样的锻炼，使孩子们得到了应付任何艰苦生活的考验能力。

    居里夫人从科学生涯和人生道路上体会出一个道理：人之智力的成就，在很大程度上依赖于品格之高尚。因此，她把自己一生追求事业和高尚品德的精神，影响和延伸到自己的子女和学生身上，利用各种机会培养孩子形成良好的道德品格。居里夫人毅然将镭献给了实验室，把它用于研究工作。后来她带着两个女儿赴美国接受总统赠送给她的一克镭时，也同样告诫女儿：“镭必须属于科学，不属于个人。”

    在一战期间，居里夫人做出一项重大的决定：将诺贝尔奖金献给法国政府，用于战时动员。居里夫人还亲自带着X光机上前线服务，并带着伊伦娜随同前往帮助检查伤病员。战争结束时，法国政府向伊伦娜颁发了一枚勋章，这对年轻的姑娘来说真是极大的荣誉。

    居里夫人的品德教育包括四个方面：

    培养她们节俭朴实、轻财的品德。她教育女儿说：“贫困固然不方便，但过富也不一定是好事。必须依靠自己的力量，谋求生活。”

    培养她们不空想、重实际的作风。她告诫两个女儿：“我们应该不虚度一生。”

    培养她们勇敢、坚强、乐观、克服困难的品格。她常与子女共勉道：“我们必须有恒心，尤其要有自信心。”

    教育她们必须热爱祖国。除了教她们波兰语，居里夫人还以自己致力于帮助祖国科学发展的行动感染两个女儿。